教师的能力结构素养不包括()。
A.辨别政治方向,坚持原则能力
B.组织教育和教学活动的能力
C.语言表达能力
D.组织管理能力、自我调控能力
A.辨别政治方向,坚持原则能力
B.组织教育和教学活动的能力
C.语言表达能力
D.组织管理能力、自我调控能力
小学教师的能力结构素养不包括()。
A.语言表达能力
B.组织教育和教学活动的能力
C.组织管理能力及自我调控能力
D.辨别政治方向,坚持原则能力
教师的专业素养是以一种结构形态存在的。一般来说,一个好的教师要拥有的专业素养不包括()
A.专业科研能力
B.专业知识
C.专业技能
D.专业情意
反映教师创新能力发展的评价体系不包括()。
A.职业素养
B.了解学生,尊重学生
C.教学设计与实施
D.交流与反思
A.课程结构、课程实施、课程评价、信息技术运用相结合
B.课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C.课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D.学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
具有一定的自我反思能力属于教师的()
A.学科专业素养
B.职业素养
C.能力素养
D.人格素养
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