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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[主观题]

阅读下面这首诗,写一篇不少于200字的赏析文字。
闺意献张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无

阅读下面这首诗,写一篇不少于200字的赏析文字。

闺意献张水部

朱庆馀

洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无

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第1题
【判断题】《闺意献张水部》是朱庆馀写的一首闺情诗。()
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第2题
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。是属于下面哪种情况?

A、不说比说好

B、少说比多说好

C、换一种方式说

D、直接说

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第3题
阅读下面的古诗,完成以下题。

秋思 [唐]张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

注:行人:这里指送信的人。开封:打开信封。

这首诗是怎样渲染作者的思乡之情的?请作简要分析。

诗的最后一句运用了哪种描写方法?反映出诗人怎样的心理活动?

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第4题
阅读下面的文言文,完成小题。

凌 室 记

[元]叶祐之

凌室,所以藏冰。古者日行北陆而藏冰,故《豳风》之诗有曰:“二之日凿冰冲冲,三之日纳于凌阴,四之日其蚤,献羔祭韭。”而藏冰、启冰,亦燮理阴阳之一事。《周礼》凌人掌冰,于凝阴冱①寒而藏之,阳气毕达而启之。食禄之家,与夫冰食丧祭,无不与焉。其藏之也时,其用之也周,是以冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨;雷出不震,无灾霜雹,厉疾不作,民不夭札。故藏冰、启冰,乃圣人燮调辅相之职也。上而宰相,下而州郡,皆所以任燮调之责,必使阴阳无愆伏之过,为能尽其职。

淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。光(今河南潢川县)之判官张公士政,于至正壬午冬,言于监郡卜颜不花曰:“予见京师与所在州郡有司,于仲冬必藏冰待用,以济酷热。而光独不然。吾为凌室,候有冰而藏之,可乎?”监郡曰:“可。”遂筑室于城之北门,命掾吏万文宝董其役。工未毕,而夕大雪,平地盈尺,层冰如阜,人以为瑞。公命斩之,纳诸室。及竣而河冰以泮。盖一念之诚,有以感召之。时壬午冬十有二月也。或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。

吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。况为凌室,藏冰、启冰,观阴阳寒暑之变,以察消息盈虚之理,是亦为政之大者。夫子作《春秋》,无冰必书,纪异事,为经邦大训。此殆非或人之所知也。予故书于凌室,以见公之为政,他日居于庙堂,而辅成化者,盖基于此。故不可以不记。 (选自《全元文》)

注①冱(hù):水因寒冷而冻结。

对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.凌室,所以藏冰 所以:用来……的。

B.亦燮理阴阳之一事 燮:协和;调和。

C.是以冬无愆阳 愆:过分,引申为失调。

D.命掾吏万文宝董其役 董:通“懂”,懂得。

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()

A.日行北陆而藏冰 君子博学而日参省乎己

B.于凝阴冱寒而藏之 以勇气闻于诸侯

C.于仲冬必藏冰待用,以济酷热 谨拜表以闻

D.吾为凌室然 此可为智者道,难为俗人言也

下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()

A.据《诗经》记载,早在周时,我国古人就已经学会利用冰块和冰窖做成简易的制冷系统,并有专人负责管理。这体现了我国古代人民的伟大智慧。

B.作为掌管冰室的张公见各地都没有藏冰、启冰的措施,便向监郡请求藏冰。工程未毕,傍晚就降大雪。砍下冰块收藏十多天后,河边的冰就开始融化。

C.本文多处引用或化用《诗经》《周礼》等文献来说明藏冰、启冰的重要性。赞扬张公为政之道能关注阴阳变化盛衰消长,希望他将来辅佐皇帝完成教化。

D.藏冰、启冰长期用于祀祷、巫祝等古老的仪式,祈求消灾弥疫、风调雨顺和国泰民安。藏冰、启冰之礼在古人心目中往往是关系国计民生的大典。

用“/”给文中画波浪线的部分断句。

吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。

把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。

(2)或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。

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第5题
阅读下面材料,根据要求作文。 著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行为人师表。一次他发现有个学生手指被香烟熏黄了,便严肃的劝告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它”。没想到那个学生有点儿不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有坏啦?”张伯苓面对学生的责难,歉意的笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟拿来,当众销毁,还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳的说:“从此以后,我与这位同学共同戒烟”,果然以后他再也不吸烟了。

要求:请用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

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第6题
略无慕艳意上一句

 阅读下面的古诗文,回答5—10题。

(一)

早  梅

 张 谓

一树寒棒白玉条,迥临村路傍溪桥。

      不知近水花先发,疑是经冬雪未销(同“消”)

5.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵,本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(3分)

 

6.本诗主要表现了梅花怎样的品质?(2分)

(二)

   [甲]当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

[乙]范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充,日昃(zè 太阳偏西)始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。   

《宋明臣言行录》

 7.解释下面加点的字。(4分)

   ①晨人持汤沃灌:                  ②腰白玉之环:

   ③再适长山朱氏:                  ④往往馕粥不充:

 8.将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)   

①余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。

 

②或夜昏怠,辄以水沃面。

 

9.[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子,请你各摘录一句。(2分)

 [甲]文:   

 [乙]文:

10.[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(5分)

 

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第7题
王老师为了让课堂更生动,特意为班里选了一篇教材改写了剧本。第二天,老师把计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演”“你管呢,让你演什么你就演什么呗”“我可不想演”。听到这儿,老师的心一沉,原来是张同学。下课,王老师把张同学叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说:“老师,我觉得您选的教材不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让王老师突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”,他们长大了。于是,任务交给了张同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课,然后找老师参谋。课本剧表演得非常成功,王老师和同学们一同品尝了成功的喜悦。

请评价王老师的教学行为。

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