课题:《信息技术观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生,学生刚从初中
A、应用信息技术优化课堂教学
B、应用信息技术转变学习方式
C、应用信息技术支持教师专业发展
D、应用信息技术支持家校沟通
B.信息技术合规与风险管理
C.报告期内信息技术治理
D.选择信息技术服务机构开展合作情况
A、应用信息技术优化课堂教学,关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动
B、应用信息技术转变学习方式,关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动
C、在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下,教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式
D、在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,如果教师只是应用信息技术优化课堂教学,这是一种资源浪费
A、以立德树人作为课程设计的根本指导思想
B、按照普通高中信息技术教材设置课程内容
C、参照国际上信息技术教育研究的最新成果
D、依据信息技术学科的自身发展特征来设计
A.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到100Mbps和20Mbps,发达城市部分家庭用户可达1Gbps
B.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到50Mbps和12Mbps,发达城市部分家庭用户可达1Gbps
C.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到20Mbps和4Mbps,部分发达城市达到100Mbps
D.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到25Mbps和10Mbps,部分发达城市达到100Mbps
A.将指定的文档从内存中读入,并显示出来
B.为指定的文档打开一个空白窗口
C.将指定的文档从外存中读入,并显示出来
D.显示并打印指定文档的内容
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