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提问人:网友zouweijun 发布时间:2022-01-07
[单选题]

教学某版语文必修(5)第六课《逍遥游》,以下关于该课教学的建议说法不正确的一项是()。

A.在诵读的过程中,教师可以引导学生对庄子思想、文章所体现出来的观点以及写作手法进行讨论

B.本文是自读科目,在教学过程中教师应该完全交由学生自己解决问题,教师不必干涉,对于学生不懂的问题教师不必过多解答

C.学生在诵读时应该找出表达作者思想的关键语句,看作者如何运用神话传说、生动的比喻来讲述道理,并且结合课后的练习理清作者的思路

D.由于庄子的思想比较复杂,历来对其思想的认识和评价也是众说纷纭,教师对此不必过多阐发,也不必过多批判

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匿名网友[186.***.***.54]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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第1题
《逍遥游》是《列子》的第一篇。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
对“逍遥游”这一概念的理解
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第3题
小虎队的第一张专辑是《逍遥游》。
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第4题
《逍遥游》、《齐物论》出自()。
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第5题
以下关于庄子“逍遥游”的理解,正确的是()。

A.逍遥游就是和一群好朋友出去玩

B.逍遥游就是一个人自由自在地旅游

C.逍遥游是“独与天地精神往来”

D.逍遥游是没有凭借地自由之游

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第6题
由《逍遥游》看庄子散文的特点
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第7题
阅读《大堰河--我的保姆》教学案例,按照要求答题。教学《大堰河--我的保姆》时,老师设计了让学生“质疑问难”的环节,有学生就“黄土下紫色的灵魂”发问,问为什么“灵魂是紫色”的?老师没有直接回答这个问题.而是把问题的彩球抛给其他学生,有学生认为紫色代表高贵,有学生认为紫色代表悲惨、凄凉,然后老师启发说:“正因为大堰河死前承受了数不尽的苦难,命运悲惨、凄凉,所以她的灵魂才高贵华美。盘剥人的人,死后肯定不高贵”并对学生对紫色的独特理解给予了高度评价。对上述教学案例分析不正确的是()。

A.教师根据学生的表现进行适时点拨,发挥了教师的主导作用

B.展现了学生独立思考的个性之美

C.培养了学生善于思考、敢于探究的精神

D.教师的问题设置不当,导致学生的思维发生偏差

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第8题
某版教材语文必修(5)第4单元的课文包括:《廉颇蔺相如传》《苏武传》《张衡传》。在本单元的教学中,不属于教学重点的是()。

A.在教学过程中,要注意对课文字词的学习,掌握文言字词和句式方面的知识

B.了解这些作品在写人记事时如何选择和组织材料,以表达人物的丰富性和独特性

C.要给予学生足够的阅读时间,让学生在诵读时逐步领悟课文的精髓

D.掌握三篇课文的作者的生平、在文学上的成就,以及生活的时代背景

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第9题
语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体:二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能,快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦,并且培养了学生的空间想象能力,它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是()。

A.自习课播放整部电影,不感兴趣的学生可以自行自习

B.课上播放整部电影,边播放教师边讲解

C.课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择地播放、讲解

D.教师作为设备操作员,课堂的监督者,课上播放电影,把课堂完全交给学生

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