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根据题34-1表中数据,建立学生高考数学成绩Y关于父亲受教育年限X的一元线性回归方程。
根据题34-1表中数据,建立学生高考数学成绩Y关于父亲受教育年限X的一元线性
回归方程。
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根据题34-1表中数据,建立学生高考数学成绩Y关于父亲受教育年限X的一元线性
回归方程。
根据两个变量的18对观测数据建立一元线性回归方程。在对回归方程作检验时,残差平方和的自由度为()。
A.18
B.17
C.16
D.1
已知x与y为近似直线关系的一组数据,见表,试用最小二乘法建立此直线的线性回归方程。
x、y关系表 | ||||||||
x | 1 | 3 | 8 | 10 | 13 | 15 | 17 | 20 |
y | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
已知总体Y关于X的理论线性回归方程为Y=a+bx+ε,且ε~N(0,σ^2)。现根据X与Y的10组观察数据得到根据此数据结果,试完成以下工作: (1)对给定的α=0.01,用相关系数检验法检验X与Y是否存在线性关系; (2) 建立求Y关于X的经验线性回归方程; (3) 对给定x0=0.5,给出Y的点预测值。
(所有参数保留三位小数)
已知总体Y关于X的理论线性回归方程为Y=α+βX+ε,且ε~N(0,σ^2)。现根据X与Y的10组观察数据得到根据此数据结果,试完成以下工作: (1)对给定的α=0.01,用相关系数检验法检验X与Y是否存在线性关系; (2) 建立求Y关于X的经验线性回归方程; (3) 对给定x0=0.5,给出Y的点预测值。
(所有参数保留三位小数)
A.“学生”表中“入学成绩”列中的所有单元格数据
B.“学生”表中“入学成绩”列中的当前这一行中对应单元格数据
A.可以认为 Y 与 X 有正相关关系
B.可以认为 Y 与 X 有负相关关系
C.可以认为 Y 与 X 有非线性相关关系
D.可以认为 Y 与 X 显著不相关
A.数据透视表
B.筛选
C.排序
D.建立图表
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