下列不是义务教育阶段的化学课程内容的是()
A.化学与社会发展;
B.化学实验;
C.物质的化学变化;
D.物质构成的奥秘
- · 有4位网友选择 A,占比50%
- · 有2位网友选择 D,占比25%
- · 有2位网友选择 B,占比25%
A.化学与社会发展;
B.化学实验;
C.物质的化学变化;
D.物质构成的奥秘
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性,’内涵的是()。
A.初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的
B.初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础
C.初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明13的发展
D.数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础
A、两个
B、三个
C、四个
D、五个
A.义务教育阶段、高中阶段课程要素的组织顺序,主要指逻辑顺序
B.义务教育阶段与高中阶段间课程要素的组织顺序,主要指心理顺序
C.对于世界地理与中国地理的先讲与后讲的顺序
D.同类地理课程内容要素的整合
A.内容选取上,落实《课程标准》,突显五大主题
B.内容编排多线索共存,外显三维目标
C.内容在实际案例的选择上,紧密联系学生生活实际
D.内容逻辑符合学生认知发展顺序
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