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提问人：网友b11b6b82 发布时间：2022-01-07
[单选题]

以实现评价的综合功能为目的的评价是____

A.综合性评价

B.发展性评价

C.外部评价

D.内部评价

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匿名网友[94.***.***.66]选择了 C
1天前
匿名网友[116.***.***.69]选择了 A
1天前
匿名网友[201.***.***.69]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“以实现评价的综合功能为目的的评价是____”相关的问题
第1题
功能定义的目的,首先在于(),以便进行功能评价,找出价值低的和有问题的功能。

A.构思方案

B.认识功能领域

C.综合评价

D.明确功能

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第2题
以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是（）。

A. 评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高

B. 评价应以教材为基准，面向全体学生

C. 评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能

D. 评价应根据不同的情况综合采用不同的方式

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第3题
进行水质评价时，参加综合评价的水质项目应根据（）确定。

A. 国家标准

B. 污染现状

C. 水质状况

D. 水体功能

E. 评价目的

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第4题
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》形成性评价这一内容时,对形成性评价的认识产生了分歧,下列对形成性评价的认识,合适的是()
A．语文课程评价目的是了解学生水平

B．形成性评价应综合应用多种评价方式

C．语文课程评价的功能应该侧重于诊断

D．形成性评价应强化对学生的定性评价

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第5题
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时， 对“形成性评价”的认识产生了分歧， 下列对“形成性评价”的认识， 合适的是（ ）【2016年上半年《语文学科知识与教学能力》（初中语文）真题】

A、语文课程评价目的是了解学生水平

B、形成性评价应综合应用多种评价方式

C、语文课程评价的功能应该侧重于诊断

D、形成性评价应强化对学生的定性评价

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第6题
阅读综合性学习古代诗文朗诵展示会活动方案的片段,按要求答题。
第一阶段,自选篇目。学生可从教科书、《普通高中语文课程标准文(实验)》推荐课外阅读篇目或其他书籍中,选择适合朗诵的古代经典诗文。
第二阶段,班级评优。学生资源组合,自己排练,然后在班内展示,各班评选1-2个优秀朗诵节目。
第三阶段,年级展演。参演学生自聘指导教师,进行加工排练。评委团依据公开的展演评价标准,对各节目从多
A．搭建校园明星成长平台，目的是激发学生的表演兴趣

B．多角度评价，体现促进学生个性特长发展的教育理念

C．以选拔优秀学生为目的，促使他们更快、更好地成长

D．评奖没有统一的评价标准，无法发挥诊断和激励功能

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第7题
根据《开发区区域环境影响评价技术导则》，对开发区规划的环境可行性进行综合论证时，应包括的内容是(  )。

A．开发区环境功能区划的合理性和环境保护目标的可达性

B．开发区土地利用的生态适宜度分析

C．开发区总体发展目标、总体布局的合理性

D．以上均正确

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第8题
一节课上,有的学生表现为紧张拘谨,有的学生表现为心不在焉,有的学生表现为反应迟钝,这节课的课堂气氛属于____。
A、积极的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、对抗的课堂气氛

D、****的课堂气氛

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第9题
李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上。从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是____。
A、教学情境

B、职业生存

C、学生发展

D、教学设计

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第10题
当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时,张老师拒绝了,说道:“我的教案不一定适合你,这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师____。
A、注意帮助同事的方法

B、缺乏团结协作的品质

C、缺乏良性竞争的能力

D、善于保护自己的隐私

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