基于对教学形式的理解,以下表述中不正确的是()
A.案例分析不是最基本的教学形式,因为案例作为内容,其有不同的输出方式
B.九种基本教学形式中,提问与讨论两种教学形式的使用技巧相同
C.阅读与分享作为以学员为主导的教学形式,故而未提供基于讲师主导的使用技巧
D.测评与演练作为不同的教学形式,但却在讲师主导的使用技巧上呈现趋同的特征
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A.案例分析不是最基本的教学形式,因为案例作为内容,其有不同的输出方式
B.九种基本教学形式中,提问与讨论两种教学形式的使用技巧相同
C.阅读与分享作为以学员为主导的教学形式,故而未提供基于讲师主导的使用技巧
D.测评与演练作为不同的教学形式,但却在讲师主导的使用技巧上呈现趋同的特征
对教学的意义理解不正确的是 ()
A、 教学是促进学生发展最有效的形式
B、 教学是实现培养目标的基本途径
C、 教学是学校工作的中心工作
D、 教学就是智育
A.形成某种定义的形式,使之表述明确。
B.有理据意识,不能信口开河.
C.必须以每个学生的理解程度来表述,学生不懂的就不解释。
D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化,并使知识的传授和运用更加容易。
A.递进式教学
B.阶梯式教学
C.学徒式教学
D.支架式教学
以下关于专题讲座法的表述,不正确的是()。
A.所传授的知识不够集中
B.不占用大量时间,形式灵活
C.培训对象易于加深理解
D.随时可满足员工某方面需求
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