对于《普通高中语文课程标准(实验)》中提出的“表达与交流”方面的实施建议,下列理解不正确的是()。
A.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达
B.尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间
C.应鼓励学生参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望
D.鼓励学生开展多种活动,如写书评、读后感,举办读书报告会、作品讨论会等
A.鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达
B.尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间
C.应鼓励学生参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望
D.鼓励学生开展多种活动,如写书评、读后感,举办读书报告会、作品讨论会等
A.必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性
B. 在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重
C. 古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的障碍
D. 学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点
A.必修课程设计更强调课程的基础性和均衡性
B.在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重
C.古代诗文的阅读,应指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的障碍
D.学校特色和教师特长都可以成为必修课程的生长点
A.诗歌与散文
B. 新闻与传记
C. 语言文字应用
D. 文化论著研读
A.诗歌与散文
B.新闻与传记
C.语言文字应用
D.文化论著研读
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