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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-14
[单选题]

选择题:在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构 。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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更多“选择题:在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构 。张老师采用的教学方法是()”相关的问题
第1题
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演文法

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第2题
在一堂化学课上,张老师利用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第3题
新学期第一堂体育课上,张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

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第4题
在一堂生物课上,王老师运用人体模型帮助学生认识人体的结构。王老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.实习作业法

D.演示法

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第5题
一般来说,问题句法结构可以分为单式提问和复式提问两大类,单式提问是指只有一个疑问句,而复式提问一般由几个疑问句组成。下列几个问题中,属于复式提问的有()。

A.刘老师在一堂名著欣赏课上向同学们提问:“我们总是批评猪八戒贪恋美色,好吃懒做,难道猪八戒就没有可取之处吗?”

B.王老师在一堂诗歌鉴赏课上向同学们提问:“如果说余光中的乡愁是一杯陈年老酒,那么席慕容的乡愁就是一杯温热的咖啡。你能品出这其中的不同吗?同学们可以从诗歌的表达方式,或者从诗歌的意向的运用上,仔细比较和品鉴。”

C.张老师在执教《失街亭》一课时向同学们提问:“街亭失守是谁的过错?如果错在诸葛亮,为什么?如果错在马谡,为什么?”

D.李老师在执教《将相和》一课时向同学们提问:“蔺相如是真撞还是假撞?蔺相如是真拼还是假拼?将相是真和还是假和?”

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第6题
张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验,请你帮他分析一下,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是()

A.操作过程复杂的实验

B.反应时{司的实验

C.具有一定危险性的实验

D.不易用肉眼观察的实验

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第7题
张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验,请你帮他分析一下,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是()。

A.操作过程复杂的实验

B. 反应时{司的实验

C. 具有一定危险性的实验

D. 不易用肉眼观察的实验

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第8题
科学课上,张老师让学生分组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班谈论学习成果,张老师运用的教学方法有()。

A.演示法

B.参观法

C.谈话法

D.讨论法

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第9题
?? 一位平时十分优秀的语文老师要完成一堂公开课的任务,请人做了多媒体课件。但是,在课堂上由于
不会操作,忙上忙下,课件却放不出来,急得都要哭了,公开课不来了之。在课后总结时,这位老师说,本来按照讲课的内容和学生的特点,我这堂课用讨论法、问答法好一些,但因为是公开课,觉得运用多媒体教学时髦一些,但是对计算机还不是十分熟悉,所以把课上砸了。

问题:根据以上案例,谈谈教师在教学时应如何选择教学方法???

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第10题
“学生扬扬(),现为六年级学生,原来上课不专心,常捣乱,不完成作业,经常与同学发生冲突,同学对他敬
而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任.认为应该多鼓励扬扬,让他建立自信。所以,在一年多的时间里,常常对他表扬有加,尤其是在他有进步时,哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后,效果果然明显,扬扬对自己的行为已能有所控制,自信心也大大增强。但不久,扬扬又犯错误了,一是和许多劝他的同学吵上了,还说: “邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我,我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律,经多次‘激励式’的引导无效后.邱老师进行了批评,扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为

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第11题
化学课上,张老师演示了两个同时进行的教学实验:一个实验是KClO3加热后,有O2缓慢产生,另一个实验是KClO3加热后迅速撒入少量MnO2这时立即有大量的O2产生。张老师由此指出:MnO2是O2快速产生的原因。下列哪项陈述与张老师得出结论的方法类似?

A、同一品牌的化妆品价格越高卖得越火。由此可见,消费者喜欢价格高的化妆品。

B、居里夫人在沥青矿物中提取放射性元素时发现,从一定量的沥青矿物中提取的全部纯铀的放射性强度比同等数量的沥青矿物中放射线强度低数倍。她据此推断,沥青矿物中还存在其他放射线更强的元素。

C、统计分析发现,30~60岁,年纪越大胆子越小,有理由相信:岁月是勇敢的腐蚀剂。

D、将闹钟放在玻璃罩里,使它打铃,可以听到铃声;然后把玻璃罩里的空气抽空,再使闹钟打铃,就听不到铃声了。由此可见,空气是声音传播的介质。

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