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提问人:网友opopo20005 发布时间:2022-01-06
[单选题]

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.自我意识

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匿名网友[251.***.***.53]选择了 B
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匿名网友[124.***.***.109]选择了 B
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1天前
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更多“使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。A.生理自我B.社会自我C.心理自我 D.自我”相关的问题
第1题
自我意识是整合人格各个系统的核心力量。( )
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第2题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。 A.自我意识B.自我认知C.性格特
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

A.自我意识

B.自我认知

C.性格特征

D.能力

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第3题
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》

B.《人是教育的对象》

C.《教育心理学》

D.《教弯心理大纲》

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第4题
利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志,拓宽自己的知识面,属于 ()

A.计划策略

B.组织策略

C.学习时间管理策略

D.调节策略

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第5题
将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,该种方法称为()

A.启发式

B.推理式

C.算法式

D.演绎式

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第6题
智力技能形成的三个阶段一次是()

A.原型定向,原型内化,原型操作

B.原型操作,原型内化,原型定向

C.原型定向,原型操作,原型内化

D.原型内化,原型定向,原型操作

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第7题
利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()

A.实物直观

B.图片直观

C.模象直观

D.言语直观

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第8题
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()

A.避免学生观看这类影片

B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

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第9题
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式预算阶段

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第10题
在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()

A.图示

B.坐标

C.遗忘曲线

D.练习曲线

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