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提问人:网友lxzpower 发布时间:2022-01-07
[单选题]

4. 新课程标准在原来听说读写的基础上,增加了“看”的技能,主要是指在当前多 模态环境下,学生通过文本、图示、音乐、歌曲、音像等方式,________、 ____________、_____________的技能。它与其他四项技能不是割裂开来,而是综 合在一起发展的。

A.理解、学习、欣赏

B.感知、理解、欣赏

C.感知、理解、学习

D.感知、学习、欣赏

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匿名网友[106.***.***.126]选择了 B
1天前
匿名网友[103.***.***.165]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[236.***.***.135]选择了 B
1天前
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更多“4. 新课程标准在原来听说读写的基础上,增加了“看”的技能,主要是指在当前多 模态环境下,学生通过文本、图示、音乐、歌曲、音像等方式,________、 ____________、__________…”相关的问题
第1题
语篇类型指口头、书面等多模态形式(指语言、图示、音乐、歌曲、音像等)的正式语体和文体(记叙文、议论文、说明文以及应用文等)。
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第2题
下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是()。

A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价

B.常见的表现形式主要为等级、分数等

C.忽视了作为主体学生的情感、兴趣

D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准,应给予否定

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第3题
欧洲民间音乐的音阶呈多样化,主要是()音阶;大部分地区大多采用均分节拍,歌曲多采用()结构。
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第4题
在网络较差的环境下,通过浏览器访问网站但只加载了部分文本数据,为了让网页尽快显示出来,我可以重新打开新的窗口进行页面访问,浏览器会在原来文本信息基础上继续请求网站获取剩余数据。
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第5题
教学过程的规律是指在老师的引导下,学生自觉主动地构建知识和发展技能,形成科学的()。

教学过程的规律是指在老师的引导下,学生自觉主动地构建知识和发展技能,形成科学的()。

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第6题
交流技能主要是评价学生是否具有在跨文化环境下与国际人士开展合作和交流的能力,具体包括语言
沟通的能力以及领导和协作的能力。()

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第7题
某教师在教授《牧童短笛》一课时,用了30分钟和学生讨论草原放牧风光,10分钟介绍短笛,学生都很感兴
趣,最后5分钟学习歌曲。该教师的授课方式主要违背了新课程标准的哪一条基本理念?()。

A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力

B.强调音乐实践,鼓励音乐创造

C.突出音乐特点,关注学科综合

D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

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第8题
新课程理念下好课的标准应该体现在学生上,可以从学生的哪三个方面来评价一节课的好坏? A :

新课程理念下好课的标准应该体现在学生上,可以从学生的哪三个方面来评价一节课的好坏?

A : 看学生的参与状态

B : 看学生的交流状态

C : 看学生的达成状态

D : 看学生的考试成绩

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第9题
新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。

①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者

②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者

③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者

④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第10题
音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的()。A.探究意识B.语言能力C.创造能力D.情感体

音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的()。

A.探究意识

B.语言能力

C.创造能力

D.情感体验

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