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提问人：网友cdly7475 发布时间：2022-01-07

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简述发现教学法要经历的四个阶段。

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第1题

教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于

A.发现教学模式

B.掌握学习模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

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第2题

尼尔•雷克汉姆先生的SPIN销售法认为，营销活动一般要经历的几个周期阶段，除调研交流、能力展示阶段外，其他阶段是：（）

A. 实情探询

B. 需求认同

C. 直接推销

D. 买卖承诺

E. 开场启动

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第3题

简述职位评价法有四种比较流行且有代表性的方法。

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第4题

培训需求分析包含四个阶段，这四个阶段的正确顺序是（）。

A. 预先分析-发现问题-需求分析-资料收集

B. 预先分析-资料收集-需求分析-发现问题

C. 发现问题-预先分析-资料收集-需求分析

D. 发现问题-需求分析-资料收集-预先分析

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第5题

PDCA循环是全面质量管理中的四个循环阶段。

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第6题

在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）

A．准备律

B．近因律

C．练习律

D．效果律

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第7题

_________指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

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第8题

某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（）

A．顺从

B．依从

C．认同

D．内化

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第9题

一般认为，态度和品德的形成过程经历如下阶段（）。

A．依从

B．服从

C．认同

D．内化

E．完善

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第10题

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为()。

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