四位老师在对教学任务发表自己的看法,其中说法错误的是()
A.王老师说洛克是形式教育的代表人物
B.李老师说实质教育是要给学生传授对生活有用的知识
C.丁老师说我国教学的首要任务是使学生掌握双基
D.杨老师说发展学生的智能就是培养学生的创造力
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A.王老师说洛克是形式教育的代表人物
B.李老师说实质教育是要给学生传授对生活有用的知识
C.丁老师说我国教学的首要任务是使学生掌握双基
D.杨老师说发展学生的智能就是培养学生的创造力
A.陈老师认为,如果教学任务是以培养学生思维能力,发展智力为主的,那么设计发现法、讨论法比较合适
B.沈老师认为,如果教学目标是传授新知识,建立新概念,那么设计直观性强、逻辑性强的方法比较合适
C.曾老师认为,中高年级学生抽象思维有了一定发展,因此可设计讲解法、谈话法代替演示法等直观教学法
D.洪老师认为,教师应根据自身的教学经验和个性特点,设计那些自己掌握的较好的教学方法
A、甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用
B、乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C、丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D、丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
全班或小组成员在老师指导下,围绕某一种新问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的方法是()。
A.谈话法
B.讨论法
C.演示法
D.讲授法
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划,有利于教学的实施
B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程,有利于教师专业素质的发展
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