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提问人:网友文旻昊 发布时间:2022-06-14
[主观题]

以他书校本书,凡其书有采自前人者,可以前人之书校之,有为后人所引用者,可以后人之书校之;其史料有为同时之书所并载者,可以同时之书校之,此称()。

A.本校法

B.理校法

C.他校法

D.对校法

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更多“以他书校本书,凡其书有采自前人者,可以前人之书校之,有为后人所引用者,可以后人之书校之;其史料有为同时之书所并载者,可以同时之书校之,此称()。”相关的问题
第1题
甲、乙两校图书馆的存书量之比为7:5,如果甲校给乙校10本书,那么两校的存书量之比就变为4:3。但实际
上乙校给了甲校一些书,导致两校的存书量之比变为2:1。那么,乙校给了甲校多少本书?

A.50

B.60

C.70

D.90

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第2题
我国著名史学家翦伯赞曾评论道:“内容思想之博大精深,录事之求实考信,通古今之变,兼收并蓄,拾遗补缺,而成为学史、研史者不可不读之书;叉以其考评前世之兴衰得失,通鉴于后人,有资于治国,而成为领导国家者不可不读之书,普通大众不可不读之书。”这“书”指的是()

A.《史记》

B.《资治通鉴》

C.《儒林外史》

D.《四库全书》

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第3题
古籍校勘的操作过程包括:1.了解古籍的基本情况;2.搜集他书资料,汲取前人成果;3.校读各本,列出
异文,发现疑误;4.分析异文,审定正误。()

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第4题
利用别的书来校勘本书的校勘法叫做()。

A.对校法

B.他校法

C.文物校书法

D.二重证据法

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第5题
出校的基本原则有:1.凡底本不误而他本误者,不用出校;2.凡文字两通而含义有别者,出异文校记;3.
已知有误,但无确证,谓“存疑”;4.已知有误,有确证,可改补或乙正;5.古人引书,每有省那挺好呀,引文与所引原文文义不悖者,不校;6.避讳字,凡作者所用,录以存真;凡传刻者所用,改;7.古今字、异体字、通假字,不在校勘之列。()

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第6题
关于校对的基本方法,下列说法中正确的有()。

A.对校法其主旨是校异同,包含点校、平行点校、折校和读校四种方法

B.现代校对的通读检查采用的是对校法

C.他校法就是以他书校本书

D.理校是一般初级校对人员常用的方法

E.本校法、他校法、理校法主要用于校异同,需要依靠校对人员的视觉分辨能力

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第7题
“一派青山景色幽,前人田地后人收。后人收得休欢喜,还有后人在后头。”这首诗的作者是()。

A.朱熹

B.范仲淹

C.辛弃疾

D.苏轼

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第8题
清代校勘学者的主要特点有()。

A.根据本书或他书的本证、旁证、反证校正文句原始的讹误。

B.根据其他相关材料,校正原书的错漏。

C.对多本进行对照或根据前人征引择善而从。

D.根据所发现的著书人原定的体例、刊正所有的讹误。

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第9题
《通鉴》成书后,在社会上尤其是学界产生了广泛的影响,其书的内容、文风、思想、体例都为后人直接或间接所继承,另有自定体例,别为一书者,请分别举例说明。
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第10题
段玉裁在《答顾千里书》中说:“故刊古书者,其学识憾,则折衷为定本以行于世,如东原师之《大戴礼》《
水经注》是也。”这表明他是主张哪种校法

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第11题
比喻人经过学习或者教育之后可以得到提高;比喻学生超过老师,后人超过前人。

A.青出于蓝

B.青出于篮

C.箐出于蓝

D.青胜于蓝

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