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提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-28
[判断题]

自己该做出什么贡献,需要聚焦在自己能在今后一年半内取得见效的结果的方面()

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更多“自己该做出什么贡献,需要聚焦在自己能在今后一年半内取得见效的结果的方面()”相关的问题
第1题
某校学生会向全校学生发出倡议:“不要问父母和长辈能为自己做些什么,但要问自己对父母和长辈做了些什么;不要问别人能为自己做些什么,但要问自己能为别人做些什么;不要问社会与国家为我们做了什么,但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是()

A.有价值的人生不考虑个人利益

B.人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现

C.贡献和索取在人生价值中同等重要

D.客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要

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第2题
科技论文写作在结论部分,需要()

A.明确指出作者的观点

B.简要列出该研究的主要结果

C.说明论证取得的正确观点

D.重点是做出的研究贡献而不是研究了什么

E.有待进一步研究的问题

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第3题
求助者头脑中存在的错误观点除外:()

A.(A)我十分清楚自己需要什么

B. 我十分清楚自己目前在干什么

C. 我有对自己做出有利决定的自由

D. 我目前所面临的问题是无法解决的

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第4题
求助者头脑中存在的错误观点除外()

A.(A)我十分清楚自己需要什么

B.我十分清楚自己目前在干什么

C.我有对自己做出有利决定的自由

D.我目前所面临的问题是无法解决的

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第5题
创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准,然后,做出自己的独特贡献。()

创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准,然后,做出自己的独特贡献。()

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第6题
“平凡中的坚持”教育员工工作要认真,做好自己的本分工作,在平凡的工作中做出不平凡的成绩,为集团做出自己的贡献()
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第7题
某部门经理发现在自己的部门内部近期出现了凝聚力较强的小团体,他们时常对部门任务的安排的任务有较强的抵触情绪。依据管理的相关理论,该经理最合理的做法是()

A.告诉小团体的成员,如果再抵触部门安排行为将予以开除

B.这种小团体是员工的自愿组合,该经理的不需要干涉的

C.找小团体的头目谈话,如果再有抵触行为将予以解聘

D.积极引导该小团体对部门做出贡献,使其目标与部门目标相一致

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第8题
专业技术人员学习知识管理有助于专业技术人员系统管理自己的已有知识,并()为企业盈利做出自己的贡献,同时提高自己在企业和社会上的竞争力。

A.不断学习

B.提高能力

C.不断更新

D.增加新知识

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第9题
在讨论性质的小组中,学生的哪些行为能够提升讨论的质量?

A、询问他人的观点,思考他人说了什么

B、控制发言的长度,表达要适当的简略

C、允许每个人都贡献观点

D、整合不同的观点

E、利用地位的影响力来控制发言,做出决定

F、专注于构建与表达自己的观点,不用理会其他人说什么

G、专门寻找别人观点上的漏洞,忽视对方传递的主要思想

H、与整合不同的观点相比,更倾向于评选出一个最好的观点

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第10题
作为社会建设中未来的栋梁,每个大学生需要将个人的目标与社会的需要统一起来,要认清社会的发展趋势及当今大学生面临的机遇和挑战,从中不断健全自己的人格,努力提高创新能力和实践能力,在为社会及自己的民族做出贡献中实现自己的人生价值,将自己的职业规划根植于现实的土壤之中,要从现在做起,让自己的人生目标得以实现,让现在的规划变成未来的累累硕果!
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第11题
【写初稿】2-3分钟 的自我介绍演讲 【题目】将自己比作一...

【写初稿】2-3分钟 的自我介绍演讲 【题目】将自己比作一样事物(任何事物,真的虚拟的抽象的具体的都行),并解释为什么。 【目的】让我们了解你的背景、性格、爱好、理想等等的某一方面。 提醒 你不可能在2分钟内面面俱到介绍自己。聚焦在某一点就行。 【必读】:教材p39-40 两篇演讲 pot,soil ,water 和Rhymes with orange 的演讲示例和专家点评。 【要求】 初稿200字以上。字数不够,减1分。 3月10日周日晚23:00前在此平台上提交。超过截止期限,没法提交作业,没法给分。为避免网络临时出问题,不要等到最后一刻再交。 直接粘帖文字在此,不要上传附件。如果系统提示“字数超出限制”,可能因为从word文档拷贝了格式过来。 解决办法:从txt文本文档拷贝。 稍后互评。初稿提交截止后,需要在线互评5篇同学的讲稿。互评是作业的一部分,如果不参与互评,你的得分将打折。评分标准:对方稿子这次只要是自己写的,且达到200字,即得5分。互评于3月12日周三晚23:00截止。 打完分,在点评区给TA一些温暖的反馈吧: 1).喜欢这演讲的地方: 2).可以改进的地方: 不要怕。初稿而已。 不要求写的完美,写出东西就行。 不连贯、跳跃,语法错误,都没关系。 不要压抑自己的天性:) 二稿我们再来修改。 问同伴:他们对你的第一印象?想了解你什么? 问自己:你最想让我们认识一个怎样的你?

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