下列关于人力资本均衡模型理解正确的是()。
A.属于人力资本投资理论
B.由周其仁提出的
C.表明人力资本投资的边际成本等于其边际收益
D.认为决定人力资本投资的最主要因素是人力资本的投资成本
E.如果教育收益率大于现实生活中的期望收益率,则教育投资是必要的。
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A.属于人力资本投资理论
B.由周其仁提出的
C.表明人力资本投资的边际成本等于其边际收益
D.认为决定人力资本投资的最主要因素是人力资本的投资成本
E.如果教育收益率大于现实生活中的期望收益率,则教育投资是必要的。
下列关于企业利益相关者的利益矛盾与均衡的说法中,不正确的是()。
A.鲍莫尔“销售最大化”模型表达了对经理人员强调销售额的重要性的理解
B.马里斯的增长模型是-种“平衡状态”模型
C.鲍莫尔的模型事实上反映了企业经理人员运用自身相对股东的信息优势来实现其对企业的利益追求
D.彭罗斯从动态角度强调经理的最佳投资战略在决定企业的总体增长中所起的作用
关于人力资本的理解,下列各项不正确的是()。
A.人力资本是活的资本
B.人力资本凝结于劳动者体内
C.人力资本是有形资本
D.人力资本内含一定的经济关系
A.人力资本理论不是工资的决定理论
B.边际生产力理论认为工资取决于劳动生产力
C.均衡价格理论重点考虑了劳动力供给对工资的影响
D.工资效益理论认为工资效益是决定工资水平的重要依据
E.集体谈判工资理论认为,短期工资取决于劳资双方在谈判中交涉力量的对比
A.人力资本理论不是工资的决定理论
B.边际生产力理论认为,工资取决于劳动生产力
C.均衡价格理论重点考虑了劳动力供给对工资的影响
D.工资效益影响理论认为,工资效益是决定工资水平的重要依据
E.集体谈判工资理论认为,短期工资取决于劳资双方在谈判中交涉力量的对比
A.人口质量重于人口数量
B.教育投资是人力资本投资的核心
C.人力资本投资作用小于物力资本投资作用
D.教育投资的收益率高于物力投资的收益率
下列关于货币均衡的理解,正确的有()。
A.货币均衡是实现社会总供求平衡的前提条件
B.货币均衡就是货币供应量与货币需求量完全相等
C.货币均衡表现为市场繁荣,物价稳定
D.货币均衡表现为物价稳中平稳上升
E.货币均衡就是货币供应量与货币需求量基本适应
A.由美国学者舒尔茨提出的
B.认为人力资本的有效配置是经济发展的永恒主题
C.目的在于如何使个人自利行为的客观效果与社会目标一致
D.不需要考虑利益分配机制,重要在于确定人力资本的投资收益
E.认为个人是人力资本不可替代而以难以考察的所有者和控制者
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