(1)从教学评价的角度看,学生作品不符合教师要求的主要原因是什么?
(2)教师应该如何做才能使得学生更加明确如何制作好作品?请给出你的改进方案。
(3)结合上面材料分析教学评价的功能与作用。
A、学生应该对自己的学习负责,成为主动和自觉的学习者
B、学生应该充分展现自己的个性,依自己的个性学习
C、教师应该对学生负责,用尽心尽责的工作把每一位学生培养成才
D、教师应该学习和掌握最新的多媒体教育技术,把自己教授的课程都改造成运用最新技术的课程
E、教师应关注学习活动的设计和组织,以学生为中心的课堂就得很活跃
A、寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法,所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程
B、日新月异的教育新技术引领着教育的发展,我们应紧随时代,把最新的技术引入课堂
C、教育新技术虽多,但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容,所以我应该注意选用合适的技术来改善教学
D、引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入,特别是在教学环境和教学设备上,而学校没这方面的投入,所以我们也运用不了什么新技术
E、我会的教学先进教学模式和先进教学法越多,课堂就越以学生为中心
A、中国古代的私塾和西方的教会学校是“以学生为中心”的雏形
B、西方第一次革命带来了动力的机械生产的革命,使得训练工作技能的学徒制教育兴起,由此引发了“以学生为中心”的教育变革
C、由电力和内燃机为代表第二次工业革命带来了电气化和大规模生产,教育也由此摆脱了昂贵手抄书的束缚,进入了大规模大学教育阶段,“以学生为中心”由此产生
D、以数字化和IT技术为代表的第三次工业革命,二战后在西方迅猛发展,原先大规模培养标准化人才的教育体制已无法应对社会对人才的多样化、创新性需求,由此催生了“以学生为中心”的教育变革
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!