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提问人:网友cui163007
发布时间:2022-01-06
[主观题]
张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言,但是回答问题的准确性并不高,那么小雨
同学的认知风格属于()。
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
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A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.沉思型
(1)该现象存在哪些教育问题?(2)在课堂上如果你遇到这种问题将如何解决?
面对这样的班级,你将如何来解决这些问题呢?你会怎样来进行有效的课堂管理呢?
例一:课间,学生张明和王林吵架。前来上课的老师厉声制止,毫无效果,围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够,而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。
例二:肖云上课总是不遵守课堂纪律,经常干扰同学的学习。他多次承诺改,很快又重犯。今天上课时,他趁李军站起来回答问题时不注意,抽掉李军的椅子使其重重地摔了一跤。老师立即严肃宣布,取消肖云很期待的和全班同学一起去春游活动的资格。
例三:对于平时课堂上经常讲闲话的学生,一旦他在某节课不讲闲话,老师就及时予以表扬。
面对这样的班级,你将如何来解决这些问题呢?你会怎样来进行
请根据材料判断,东东的表现属于何种问题行为?上小学后,他可能出现哪些问题?请根据东东的情况制定矫治的策略。
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