“以示意图的形式把教材的基本概念,各部分内容的相互关系展示出来”是要点式板书。()
“以示意图的形式把教材的基本概念,各部分内容的相互关系展示出来”是要点式板书。()
“以示意图的形式把教材的基本概念,各部分内容的相互关系展示出来”是要点式板书。()
A.以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主线,以数形结合为重点
B.由浅入深、循序渐进、适当分散、螺旋上升
C.把数学知识和数学应用结合起来
D.把基本概念、规律、方法置于教材的中心地位,注意突出重点、分散难点
E.寓教学方法于教材编写之中,促进学生的智能发展
(1)D运算表示将x(n)取z变换、取对数和逆z变换,得到包含x1(n)与x2(n)信息的
相加形式.
(2)L为线性滤波器,容易将两个相加项分离,取出所需信号.
(3)D-1相当于D的逆运算,也即取z变换、指数以及逆z变换,至此,可从x(n)中按需要分离出x1(n)或x2(n)完成解卷积运算.
试写出以上各步运算的表达式.
逐步聚合、链式聚合和活性聚合在相对分子质量与转化率的关系上有何不同(以示意图加以解释)?
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