设有9个节点[图](i=1-9),他们的坐标分别为([图]),具体...
设有9个节点(i=1-9),他们的坐标分别为(),具体数据见下表。任意两个节点之间的距离为:, 问怎样连接电缆,使每个节点都连通,且所用的的总电缆长度为最短? 表1 点的坐标数据表 i 1 2 3 4 5 6 7 8 90 5 16 20 33 23 35 25 1015 20 24 20 25 11 7 0 3
设有9个节点(i=1-9),他们的坐标分别为(),具体数据见下表。任意两个节点之间的距离为:, 问怎样连接电缆,使每个节点都连通,且所用的的总电缆长度为最短? 表1 点的坐标数据表 i 1 2 3 4 5 6 7 8 90 5 16 20 33 23 35 25 1015 20 24 20 25 11 7 0 3
图1
(5)~(6) A.25×10-5
B.33×10-5
C.66×10-5
D.75×10-5
(7)~(8) A.1333
B.1500
C.3000
D.2500
(9) A.e-3
B.e-4
C.e-5
D.e-6
A、
B、
C、
D、
A、模型假设越多越好
B、模型假设越少越好
C、在数学建模中,为了简化问题、明确问题、限定模型的适用范围而需要做出相关的关键假设,一般不需要罗列大量假设
D、在数学建模竞赛论文中,假设可有可无
A、就是数学竞赛
B、就是程序设计竞赛
C、就是写论文竞赛,只要论文写得好,语文和美术功底扎实,就可以获得很好的奖项
D、是一种半封闭竞赛,一般以团队形式,在给定的时间内,针对给定的问题,进行建立和求解模型,最终提交一篇学术性的数学建模论文,比赛时可以求助任何非生命资源,如图书、互联网等,但不能与队外人进行任何交流。
A、模型和算法两者在数学建模中是独立存在的,没有关联
B、模型和算法是有区别的,模型一般是通过分析提炼出来的数学结构,可以用来表征问题的内部规律;而算法通常用来求解模型时所采用的方法
C、数学建模中,重要的是模型,有没有算法无关紧要,只要有模型的结果即可,不需要知道结果是怎么算出来的
D、模型就是算法,算法就是模型
A、只要水平高,可以不组队,一人就可以包揽一切任务
B、随便找两个队友,组成一个队即可,人数凑齐了,就会有很好的参赛体验
C、就和同班或者同专业的同学组队,这样大家会比较好沟通
D、最好能考虑知识结构的互补,并且在建模、编程和论文写作上,三位队友各有所长;同时三人还应有良好的沟通协作技巧,每一个人的工作都应得到队友的赞赏和认可,即使有异议,也应在包容友好的氛围里进行争辩
A、会建模即可,不需要懂任何编程,也不需要参与任何论文写作,提出模型后其它就可以一律不管,直接留给编程和写作的队员即可
B、对于常用的模型和算法,平时学习中应多注意搜集整理和理解,应掌握常用的数学模型和常用建模方法,还应掌握一些比较常用的算法,会进行算法设计
C、在比赛中,建立的模型越高深越好
D、在比赛中,不管什么赛题,只要套用一些自认为比较高深的模型和算法即可,如神经网络,遗传算法,蚁群算法等等
A、一般竞赛题都会设置几个小问题,比赛时三人把几个小问题互相分一下,各做各的,做完后拼在一起即可
B、三人协作也可以每人根据自己的时间安排,不需要三人同步进行,可以采用三人接力比赛,一人先来做题,做完一段时间后再第二个队员做题,最后第三个队员收尾即可
C、三人协作指的是,数学建模通常要解决的小问题比较多也比较难,最好的方式是三人随机分工,这样互相之间就不会有任务的难易和多少之分,有利于队内协作
D、三人只是有所侧重,没有明确的分工,比赛时三人应同步推进,共同思考和讨论,始终并肩作战,适当分工分解部分责任,对于比赛进展中的每一步,三人都应明确并认可
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