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提问人:网友dengwenji 发布时间:2022-01-06
[单选题]

一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

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第1题
一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )A.流畅性B.变通性#
一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有( )

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

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第2题
我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()

A.非病状态

B.良好适应状态

C.理想状态

D.正常状态

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第3题
教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩,并要求其抄写一段课文,如抄写得好才可以解除禁令,这是运用了()

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化

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第4题
某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()

A.难度

B.效度

C.信度

D.区分度

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第5题
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的

A 能力 B 刺激-反应联结 C 兴趣 D 技能

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第6题
教育心理学初创时期的时间大致为

A 19世纪80年代以前B 19世纪80年代C 20世纪20年代以前D 20世纪80年代

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第7题
经典性条件作用论的提出者是

A 斯金纳B 巴甫洛夫C 维纳D 桑代克

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第8题
下列属于模象直观的有()。

A.各种图片

B.图表

C.模型

D.幻灯片

E.

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第9题
有的学生平时易受暗示,屈从权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格属于()

A.场依存性占优势

B.场独立性占优势

C.思考型

D.冲动型

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第10题
根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于()。

A.准备律

B.练习律

C.失用律

D.效果律

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