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提问人：网友imujenkin 发布时间：2022-01-06
[多选题]

进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略和媒体

D.教学评价

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1天前
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第1题
阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。

（1）请为本节课设计合理的教学目标。

（2）选择本节课的教学策略。

（3）简要设计合理的教学过程。

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第2题
课程设计的要素包括：

A、课程目标

B、学习内容

C、学习方式

D、学习评价

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第3题
学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。 （）
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第4题
在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）
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第5题
激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。 （）
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第6题
关于班级的说法错误的是（）

A.是学校班和级的总称

B.学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体

C.仅是教学活动的基本单位

D.具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能

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第7题
整个教学技能的核心是（）

A.备课技能

B.教学反思技能

C.课堂教学技能

D.结课技能

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第8题
历史上尚未出现的教学组织形式是（）

A.个别化教学

B.集体教学

C.综合类教学

D.新普多教学

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第9题
教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。 （）
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