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提问人：网友15***304
发布时间：2022-01-06
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教育实验研究法当中研究者不可以主动控制某些条件。（)
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教育观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而教育实验法却能主动操纵、控制实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。（)
第6题
身处世界教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为行动研究对象，通过合作研究，把研究结果应用到自身从事教育实践中去的研究方法属于（）
A.行动研究法
B.观察研究法
C.实验研究法
D.调查研究法
第7题
某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究，进行了两阶段抽样：第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院，第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的符合入选标准的护士进行研究。研究采用问卷调查法，调查表由教育参与量表、参与障碍普适量表（国外英文版本量表）和一般资料部分组成。此研究的对照设计分组方法是（）
A.实验前后对照设计
B.单纯实验后对照设计
C.索罗门四组设计
D.自身实验前后对照设计
E.随机临床实验研究设计
第10题
研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的每一手资料进行分析和研究，从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法是()
A.观察研究法
B.实验研究法
C.人种学研究法
D.调查研究法
