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![下列关于生物学的知识,说法错误的是()。](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/askcard/2023-10/10/1143/20231010084816329.jpg)
下列关于生物学的知识,说法错误的是()。
A.“种瓜得瓜,种豆得豆”主要说明生物界普遍存在着遗传现象
B.生命的基本单位是细胞
C.生物体生命活动的主要承担者是维生素
D.生物体遗传信息的携带者是核酸
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A.“种瓜得瓜,种豆得豆”主要说明生物界普遍存在着遗传现象
B.生命的基本单位是细胞
C.生物体生命活动的主要承担者是维生素
D.生物体遗传信息的携带者是核酸
A.注重考查学生在实际问题中建立生物学概念、问题解决的综合能力
B.考查学生学习生物学的能力和学科创造力
C.注重对基本知识、实践能力、创新能力和思维能力的考查
D.注重生物学细小知识的考查
A.直观教学有助于学生的被动学习
B.直观教学有助于学生对生物学知识的理解
C.直观教学有助于提高学生的学习兴趣
D.直观教学有助于引发学生的学习欲望
下列关于表面活性剂生物学性质说法错误的是()
A、一般来说表面活性剂静脉注射的毒性大于口服
B、表面活性剂与蛋白质可发生相互作用
C、表面活性剂中,非离子表面活性剂毒性最大
D、表面活性剂长期应用或高浓度使用于皮肤或黏膜,会出现皮肤或黏膜损伤
下列关于细胞因子的说法错误的是
A、仅由活化的免疫细胞分泌
B、通过结合细胞表面的相应受体发挥生物学效应
C、生物学功能是介导和调节免疫应答及炎症反应
D、细胞因子多为糖蛋白
E、一种细胞因子可由多种不同的细胞在不同条件下产生
A.在进行生物学规律教学时应引导学生主动参与学习过程
B.原理教学时注重学生的已有知识、生活经验
C.概念教学中,选择有代表的事物进行归纳比较
D.生物学形态结构部分较易,学生能够很好地掌握
A.仅由活化的免疫细胞分泌
B.过结合细胞表面的相应受体发挥生物学效应
C.生物学功能是介导和调节免疫应答及炎症反成
D.细胞因子多为糖蛋白
E.一种细胞因子可由多种不同的细胞在不同条件下产生
A.简称动物学
B.是一门内容广博的基础学科
C.涵盖基因、细胞、器官、个体、种群、群落等多个层次
D.研究动物的形态、解剖、生理、分类、发育、生态、地理、行为、进化、遗传、资源保护等
关于Ⅰ型精神分裂症,下列何种说法是错误的
A.以阳性症状为特征
B.对抗精神病药物反应良好
C.无认知功能改变
D.预后差
E.生物学基础是多巴胺功能亢进
A.分子生物学技术可应用于遗传性疾病的研究
B.医学分子生物学是分子生物学的重要分支
C.分子生物学技术已经提高到了基因分子水平
D.发育生物学对分子生物学技术的发展不起作用
E.分子生物学实验实施时要保证实验室安全
关于精神疾病,下列说法错误的是()
A.精神疾病具有遗传性,是基因将疾病的易感性一代传给一代
B.精神疾病的病因包括生物学因素和社会、心理因素
C.精神疾病是遗传性疾病
D.大多数精神疾病的明确病因与发病机制目前还不清楚
A.罐装食品盖上标“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,原因是里面食品已经腐败,厌氧型细菌大量繁殖,产生了气体
B.随着时间的延长及气温的变化,蜂蜜出现结晶现象,是由于蜂蜜中掺入了一定比例的白糖
C.通常,吃完饭后又困又乏,是因为吃完饭后人的血液会在短时间内集中到胃部,而头部血压升高
D.使用加酶洗衣粉洗衣服时,为了保持酶的活性,必须使用冷水
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