题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友chenzy528
发布时间:2022-01-06
[主观题]
模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法。《义务教育生物学课程标准(2011年版)》设计了一种全
新的教学活动——生物模型建构。而所安排的诸如“培养液中的酵母菌种群数量动态变化”的活动,旨在让学生尝试建立()。
A.物理模型
B.数学模型
C.物质模型
D.思想模型
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A.物理模型
B.数学模型
C.物质模型
D.思想模型
瀑布模型()。
A.是一种软件开发方法学
B.给出了软件求解的计算逻辑
C.是一种特定的喷泉模型
D.给出了软件开发中包含的活动
瀑布模型()。
A.是一种软件开发方法学
B.给出了软件求解的计算逻辑
C.是一种特定的喷泉模型
D.给出了软件开发中包含的活动
A.CDO首席数据官
B.数据分析师
C.数据科学家
D.数据架构师
A.经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望
B.真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探究行为
C.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力
A.探究平面镜成像特点时,用透明玻璃替代平面镜
B.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
C.学习光现象时,引入光线
D.探究水的沸腾实验时,将数据填入表格里
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