关于师生关系,以下说法正确的是()
A.有两种对立的观点,即“教师中心论”和“学生中心论”
B.师生在人格上是平等的关系
C.师生在教育内容的教学上结成授受关系
D.师生在道德上是相互促进的关系
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A.有两种对立的观点,即“教师中心论”和“学生中心论”
B.师生在人格上是平等的关系
C.师生在教育内容的教学上结成授受关系
D.师生在道德上是相互促进的关系
A.在导师和学生之间产生矛盾时,学生应坚持自己的意见,据理力争。
B.导师急功近利,怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假。
C.导师和学生导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围,在促进学生学业和科研事业发展的基础上,共同建立和经营和谐共进的师生关系。
D.学生在学业遇到困难时,可以直接利用导师的学术成果进行科研活动。
A.师生关系中,老师不能公平公正的对待每一位学生
B.家庭环境良好与否,与青少年心理问题无关
C.不可否认的是校园中的确存在着暴力行为
D.家庭环境是青少年个性形成和发展的主要场所
以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?()
A.师生关系是一种多重角色的人际关系
B.师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系
C.师生关系是一种双向性的人际关系
D.师生关系是一种互动性的人际关系
A.教师可以完全让学生自主发展
B.教师应放松对学生的要求,只在必要时进行辅助指导
C.应把教师和学生都看作是具有自主意识的个体
D.应给予师生平等且充分的尊重和承认
关于师生关系,下列说法错误的是()
A.师生在教学内容上结成授受关系
B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C.师生在人格上是平等的关系
D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系
A.后进生的转化,只需要依靠班主任及班级的教育就可完成
B.要相信他们身上也有积极因素
C.要培养后进生积极的兴趣
D.建立良好的师生关系,是重要前提
A、导师的首要任务是培养人,在共同参与科研工作的过程中应加强对研究生科研工作的指导;同时研究生的参与使不少导师得以完成其承担的科研任务,产出大量科研成果,因此,导师理所应当为研究生的工作提供合适的报酬,并根据研究生的参与情况给予科研成果的署名权。
B、研究生适度地参与导师的科研课题,能够训练自身的科研能力、合作精神等,是研究生培养的重要途径。
C、在当前的师生关系模式下,无论是导师还是研究生仍然将师生关系定位为“师徒关系”。其中一些民主的师生关系被定位为“科研伙伴关系”。
D、老板制的师生关系吸收了更多的学生参与学术课题研究,妥善分工,高效产出,有利于科研伦理的维护。
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