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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-02

[单选题]

当孩子因为跟老师意见不一致，而向你抱怨说自己很生气时，我们应该怎么做（）

A.默认孩子的情绪都是对的

B.看懂孩子行为和情绪背后的期待，引导孩子向老师说明原委

C.给孩子换老师

D.找老师对质

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更多“当孩子因为跟老师意见不一致，而向你抱怨说自己很生气时，我们应该怎么做（）”相关的问题

第1题

因为学生众多，意见不一致，所以布置教室的时候就老师自己说的算就可以。

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第2题

以下哪些场景，教师需要对孩子说“谢谢”？（）

A．当孩子帮助老师时，请老师对孩子说“谢谢”

B．当老师帮助孩子时，需引导孩子跟老师说“谢谢”

C．当孩子忘了时，可以这样引导“请跟我说……”你忘了说什么？

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第3题

小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。

A.女儿出现了偏差行为

B.夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统

C.亲子系统出现了问题

D.小王外遇是女儿态度变化的根本原因

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第4题

小明和小强是小学同学，是住在同一小区楼上楼下的邻居，所以两人喜欢经常在一起玩耍。这周五两个孩子因为贪玩没有完成昨天的作业而被老师批评了，放学后老师跟两位孩子的爸爸特意强调，要回家好好教育孩子及时完成当天的作业。小明爸爸接了孩子回家后认真给孩子谈了，说只要你从现在开始回房间完成作业，爸爸等一下就带你出去玩，说完爸爸就去了客厅拿起遥控器打开电视看起来。小强爸爸接了小强回家后，也对孩子说，从现在开始你完成当天该完成的作业，完成后爸爸就带你出去玩，接着爸爸也把自己的电脑打开，并对小强说，爸爸也把今天的还没完成的工作内容先完成。2个小时过去了，两位爸爸分别去检查孩子的作业，小明爸爸发现小明的作业还是没完成，他一直在房间摆弄自己的玩具，爸爸由此很生气。小强爸爸进房间发现小强的作业已完成的差不多，还有两道不会的题正准备询问爸爸。通过这个案例，我们可以得出父母对于孩子的教育中以下哪个更有作用？

A.讲清楚道理

B.教孩子技巧和方法

C.言传身教

D.榜样的作用

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第5题

一位教师在教学《两条小溪的对话》时，教师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原

话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？…‘因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

问题：请评价一下这位教师的做法。

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第6题

一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗

？“老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

请用教育学知识对上述案例进行分析评价。

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第7题

《第56号教室的奇迹》中的小学老师雷夫爱斯基，有一天得到了他最爱的球队的签名足球。他禁止儿子玩这个足球，怕儿子不理解，就解释说因为上面写满了字所以不能玩儿。后来儿子说问题解决了，可以玩耍了，因为他把上面的字全部擦掉了。这位老师刚开始很生气，可是后来理解了，因为自己并没有跟儿子解释上面字的意义，从此他都带着足球提醒自己，要从孩子的角度想问题。
不论是家长还是教师，不要总是用成人眼光看待孩子，用

《第56号教室的奇迹》中的小学老师雷夫爱斯基，有一天得到了他最爱的球队的签名足球。他禁止儿子玩这个足球，怕儿子不理解，就解释说因为上面写满了字所以不能玩儿。后来儿子说问题解决了，可以玩耍了，因为他把上面的字全部擦掉了。这位老师刚开始很生气，可是后来理解了，因为自己并没有跟儿子解释上面字的意义，从此他都带着足球提醒自己，要从孩子的角度想问题。

不论是家长还是教师，不要总是用成人眼光看待孩子，用

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第8题

案例分析：就下面的案例，写3分钟的生物即席讲演稿，约500字左右。一位科学老师在教学《生态系统的结

构》时,让学生分角色表演生产者、消费者、分解者等功能时。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问:“为什么呢？”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。请评价这位老师的做法。

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第9题

小张夫妻因为对孩子的教育意见不一致而经常争吵，小张太太为此要求离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们根据你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？社会工作者这样是为了()。

A.了解需求

B.了解问题

C.界定需求

D.界定问题

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第10题

阅读下文，回答问题。一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我

能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？…‘因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

该教师的做法可取吗？（）[单选题]

A.可取

B.不可取

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第11题

伽利略讲过一件事：一个学生告诉老师，他用天文望远镜看到了太阳上的黑点。这位老师说：我的孩子，你

回家去吧，这些黑点不在太阳上而在你的眼睛里，因为亚里士多德从来没有这样说过。

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