主要用于改变培训者态度和技能的方法是A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈
主要用于改变培训者态度和技能的方法是
A.角色扮演
B.小组讨论
C.案例分析
D.头脑风暴
E.深入访谈
主要用于改变培训者态度和技能的方法是
A.角色扮演
B.小组讨论
C.案例分析
D.头脑风暴
E.深入访谈
A.学习评估是最基本、最常用的评估方式
B.受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容
C.学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法
D.学习评估是评估受训人员"学到了什么"
E.通常采用访谈、问卷调查等方法
A、安全技能
B、安全态度
C、安全知识
D、安全方法
观察方法最适用于了解
A.当地疾病流行史
B.整体的知信行数据
C.群体某种态度的深入原因
D.教育对象某种技能的实际掌握情况
E.某个教育对象的行为改变情况
A.学习评估是最基本、最常用的评估方式
B. 受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变,是学习评估的主要内容
C. 学习包含知识、技能、态度三大类,需要采用不同的评估方法
D. 学习评估是评估受训人员"学到了什么"
E. 通常采用访谈、问卷调查等方法
A.激发居民参与志愿服务的积极性
B.引导居民从过往经验中学习知识
C.培训社区骨干掌握人际沟通技能
D.帮助居民提升自信心和肯定自我
E.帮助居民不断提升理性思考能力
A.反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
B.学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
C.效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
D.结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
E.在实际工作中,组织很少进行投资收益评估
特别任务法常用于()。(2007年5月三级真题)
A.技能培训
B.知识培训
C.管理培训
D.态度培训
A.传授信息与新知识,丰富和更新他们的有关概念和理论。
B.灌输本企业文化,改变他们的态度与价值观,使之符合企业使命要求。
C.培养他们的岗位职务所需的可操作性技能。
D.以上三项都是。
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