现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）

A. 调整课程目标，强调创新能力的培养

B. 完善课程结构，增加基础课程和选修课程

C. 改革课程形式，设置综合课程

D. 更新课程内容，吸纳科技文化新成果

A.思维能力的培养

B.实践能力的培养

C.思想能力的培养

D.创新能力的培养

A.以业余为主

B.以自学为主

C.以长期为主

D.以短期为主

E.以国外学习为主

A.相互衔接

B.循序渐进

C.长善救失

D.教学相长

A.弗勒

B.布鲁姆

C.费斯勒

D.奥恩斯坦

A.18世纪末19世纪初

B.19世纪中叶

C.19世纪末20世纪初

D.20世纪中叶

A.对人性的理解

B.对集体的看法

C.对学习、工作的态度

D.对学校功能及社会责任的理解

E.教育的理想与追求

A.授受关系

B.相互促进的关系

C.民主平等的关系

D.师道尊严的关系

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.德鲁克

D.马卡连柯

A.突出道德争端

B.询问“为什么”问题

C.澄清与总结

D.使情况复杂化