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提问人:网友tommy802788 发布时间:2022-01-07
[主观题]

数学学习是一个需要多种认知过程参与的活动,需要具有良好的推理、分类、组合、抽象、概括等能力。包括阅读与书写数字困难、数数困难、数位困难 、计算技能不良、 问题解决缺陷、空间组织困难等等。

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第1题
大多数心理学家认为智力是包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等的一种【 】A.综合认知能力B.操

大多数心理学家认为智力是包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等的一种【 】

A.综合认知能力

B.操作能力

C.模仿能力

D.创造能力

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第2题
认知能力包括语言能力、数学能力、推理能力、想象能力。()

认知能力包括语言能力、数学能力、推理能力、想象能力。()

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第3题
体验式学习是由具体体验、经反思观察、()与行动应用并再回到具体体验所组成的完整过程。

A.情感升华

B.提升认知

C.抽象概括

D.总结推理

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第4题
思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及()。

A.创新与保持

B.判断与推理

C.抽象与概括

D.酝酿与辨别

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第5题
学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程。()

学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程。()

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第6题
下列关于情境认知理论的描述,正确的是()。

A.学习的本质是个体参与实践,与他人、环境等相互作用的过程

B.知识是基于社会情境的一种活动,而不是一个抽象具体的对象

C.个体参与实践活动、与环境相互作用是学习得以发生的根本机制

D.学习是对外部刺激的反应;促进学习的最好方法是强化

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第7题
学习个体需要借助于()等数学方法,才能从具体、直观的生活场景或现象中抽取相应的数学概念

A.观察

B.辨别

C.比较

D.抽象

E.概括

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第8题
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程,是一种由()、()、()等三个基本环节组成的环状结构。

小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程,是一种由()、()、()等三个基本环节组成的环状结构。

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第9题
学习障碍定义为某一个或某些基本的()的障碍,这些障碍妨碍了学习者语言的表达、书写和应用,影响了他们的听、说、读、写、推理或数学计算。

A.心理过程

B.认知过程

C.学习过程

D.情感过程

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第10题
学习障碍是指由于()功能失调,而是儿童在聆听、说话、阅读、书写、推理和数学能力方面,表现出显著的困难。

A.中枢神经系统

B.外周神经系统

C.体干神经系统

D.自主神经系统

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