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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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在新课程的背景下,教师不再是知识的传授者。()

在新课程的背景下,教师不再是知识的传授者。()

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第1题
新课程强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了()
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第2题
教师要做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了()
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第3题
教师要做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了()
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第4题
强调教师做学生的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了()
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第5题
在新课程的背景下,教师不再承担传授知识的任务。()

在新课程的背景下,教师不再承担传授知识的任务。()

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第6题
在新课程理念下,教师应该是()

A.课程的执行者

B.知识的传授者

C.裁判学生成绩的法官

D.学生创新思维的培育者

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第7题
在探究过程中,学生是探究活动的主体,在教师的帮助下澄清自己所在的位置,改进学习的进程,并制
定出自己的探究计划。教师的角色不再是知识的传授者,而是学生行动的反馈者,是探究活动的顾问。()

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第8题
新课程需要淘汰知识传授者的教师角色。()

新课程需要淘汰知识传授者的教师角色。()

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第9题
在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者,这是教师()的角色特征,是教师社会角色的核心。

A.最明显

B.最直接

C.最富有时代性

D.最基本

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第10题
新课程要求教师应该是()。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

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