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更多“留守儿童的教育仅靠家长和监护人是不够的，托幼机构特别是幼儿园、学前班和基层组织，应开展对”相关的问题
A.农村留守儿童心理总体脆弱
B.许多监护人对农村留守儿童的教育观念不正确
C.农村留守儿童的家庭经济状况差
D.农村留守儿童总体学习成绩不好
以下不是留守儿童的教育对策()。
A.慎重选择监护人
B.加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围
C.A.加强对监护人的教育指导
D.父母应承担起自己的教养责任
A．设区的市、县、乡级人民政府，要对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务
B．教育行政部门、妇女联合会，要为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务
C．儿童福利机构、未成年人救助保护机构，要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导
D．家庭困难是自家的事，政府部门管不了那么多
请将以下这段话翻译成英文：
大多数时候，留守儿童(leftover children)的问题很大程度上源于缺乏父母的情感关怀。通常，孩子由祖父母或父母的朋友、亲戚照顾。在大多数情况下，他们的监护人(guardian)没有受过很好的教育。对他们来说，确保孩子健康、吃得好是极重要的任务。只要孩子平安无事，他们就被认为做得很好了。监护人很少关心孩子的学习、心理需求或精神需求。他们也不花时间教孩子如何养成良好的习惯。
A.符合主动联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要求
A.符合主观联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要求
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