题目内容
（请给出正确答案）
A.教学设计是一个不断完善的过程
B.学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案
C.目的在于解决问题，主要运用系统的思想
D.任务是收集学习资源与创设环境
参考答案
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网友提供的答案
更多“通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（)。A.教学设计是一个不断完善的过程B.学习活动是”相关的问题
①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物；
②体验合作学习的方式，通过合作学习品尝分享获得知识的快乐；
③在合作形式的小组学习活动中培养学生的领导意识、社会实践技能和民主价值观。
完成下列任务：
（1）根据教学目标，设计一个合理的课堂准备；
（2）确定本节课的教学重点和难点；
（3）给出本节课的教学过程。
①通过对具体的案例分析，逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题；
②结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性；
③以问题链的形式深刻理解样本的代表性。
完成下列任务：
（1）根据教学目标①，设计至少两个问题，并说明设计意图；
（2）根据教学目标②，给出至少两个实例，并说明设计意图；
（3）根据教学目标③，设计问题链（至少包含两个问题），并说明设计意图；
（4）相对义务教育阶段的统计教学，本节课的教学重点是什么？
（5）作为高中阶段的起始课，其难点是什么？
（6）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？
A.利用化学实验调动学生的学习兴趣
B.发挥物质分类和氧化还原反应概念等概念理论的指导作用
C.基于学生发展进阶进行单元整体教学设计
D.运用预测推断、设计实验、检验证明的实验探究活动
（1）设计本节课的教学重、难点。（10分）
（2）设计一个学生自主探究、合作学习的教学过程。（20分）
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