《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了()的教学原则。A.循序渐进B.启发式C.因材施教D.巩固性
《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了()的教学原则。
A.循序渐进
B.启发式
C.因材施教
D.巩固性
《学记》上说:“不陵节而施”,这句话体现了()的教学原则。
A.循序渐进
B.启发式
C.因材施教
D.巩固性
《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教
D.巩固性压
《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教
D. 巩固性原则
《学记》上说:“不凌节而施”,这句话体现了().
A.循序渐进的教学原则
B.启发性教学原则
C.因材施教的教学原则
D.巩固性教学原则
《学记》中“大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙(逊),相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。”其中的“不陵节而施”这句话体现了()。
A.巩固性原则
B.因材施教
C.循序渐进原则
D.启发性原则
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这体现了教学中的()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是().
A.启发性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.循序渐进原则
我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现的教学原则是()
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发式原则
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