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提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-07-24
[单选题]

某班班主任和班委干部商量后,成立了班级事务委员会,班级事务工作由委员长齐同学做好分配,其他班级成员积极参与配合。在班主任的指点下,所有学生都参与了班级事务工作,教师省心,学生也得到了锻炼。这种班级管理模式属于()

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

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匿名网友[224.***.***.154]选择了 D
1天前
匿名网友[169.***.***.173]选择了 A
1天前
匿名网友[162.***.***.133]选择了 C
1天前
匿名网友[32.***.***.153]选择了 C
1天前
匿名网友[70.***.***.116]选择了 B
1天前
匿名网友[159.***.***.192]选择了 C
1天前
匿名网友[67.***.***.89]选择了 A
1天前
匿名网友[227.***.***.14]选择了 D
1天前
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1天前
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更多“某班班主任和班委干部商量后,成立了班级事务委员会,班级事务工作由委员长齐同学做好分配,其他”相关的问题
第1题
班集体形成的主要标志之一是()。A.组织成立了班委B.开展了班级工作C.确定了班级工作计划D.形成

班集体形成的主要标志之一是()。

A.组织成立了班委

B.开展了班级工作

C.确定了班级工作计划

D.形成了正确舆论和良好的班风

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第2题
班委会在班主任指导下全面负责班级工作。班委会要定期()召开会议。A.每周B.两周C.三周D.每月

班委会在班主任指导下全面负责班级工作。班委会要定期()召开会议。

A.每周

B.两周

C.三周

D.每月

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第3题
李老师每次组织班级活动时,先和班干部商量,然后成立班级事务委员会,其他班级成员积极参与配合,选班干部和班级事务委员会采取干部轮换制度、定期评议制度,由此推算李老师和学生之间的关系倾向于()师生关系。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.友好型

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第4题
班主任要灵活处理纷繁琐碎的班级事务, 有效培养千差万别的个性学生,班主任必须储备丰富的()

班主任要灵活处理纷繁琐碎的班级事务, 有效培养千差万别的个性学生,班主任必须储备丰富的()

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第5题
【2015年济南市市中区真题】班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第6题
班长作为班委会主要负责人,在班主任的领导下主持班级日常工作,带领和组织全班同学参加学校的各项
教育教学活动,完成各项工作任务。班长是班级日常工作的组织者、管理者和协调者,是班主任的参谋和助手。具体职责如下: 1 、严以律己,树立榜样,带头搞好学习、遵守校纪班规,在班级起到标杆作用。 2 、讲政治、守原则,切实做好班风建设工作。 能按照学校的指导意见,结合班级自身需要,组织召开班会。负责主题班会的计划制定、人员安排、内容审核、过程指导、备案评价等工作,并记录和上报加分情况。 3 、切实做好班级干部队伍建设工作。组织协调班委会成员的工作,增强班委队伍的凝聚力,充分发挥积极性、主动性和创造性,认真落实班级工作计划。能督促检查其他班委会成员开展各项工作的情况,并定期召开班委会会议,布置、总结和调整班级工作。对班委的工作给予客观评价和上报加分情况。 4 、做好上传下达的工作。 及时全面传达学校和班主任老师的各项政策、要求,并带领班级同学保质保量完成各项工作任务。及时向班主任汇报班级学生的思想动态、特别情况,反馈班级同学对学校和老师的教学、管理、服务等方面的意见和建议。 5 、班主任不在位时,代表班主任履行职责。包括但不仅限于:无任课教师时维持班级秩序;协助任课老师维护教学纪律;清点到班、到课人数,搞好班级考勤管理工作等。 6 、注重思想和安全教育。经常找同学谈心谈话,了解掌握思想动态,协助班主任做好后进同学或问题学生的转化工作。及时发现各种意外情况和安全隐患,向班主任反映、汇报,严守安全规定,有效阻止不良事件的发生。 7 、倡导团结友爱,增强班级凝聚力。通过各种形式加强同学间的友谊,形成团结友爱、互相帮助的良好氛围,增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。调动同学的积极性,组织开展对同学切实有益的各项活动。 请根据以上内容选出 “ 班长 ” 一职的最佳人选

A.李瑞

B.张韩

C.弃权

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第7题
在班级管理中,一个班级的组织者、领导者和教育者被称为()

A.校长

B.班主任

C.教师

D.行政干部

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第8题
作为一名新班主任,你认为班集体形成的主要标志是()

A.成立了班委会

B.确定了班级工作计划

C.开展了班级工作

D.形成了正确的集体舆论

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第9题
班主任不仅要在管理与领导技能上给予班委具体指导,更重要的是树立班委的(),要把班委会培养成为班级的学生领导者。

A.服务意识

B.领导意识

C.团队意识

D.竞争意识

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第10题
班主任是班级的管理者,因此任课教师无权参与到班级事务的管理中。()
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第11题
如何发挥学生在班级管理中的作用()

A.运用班委会管理班级。

B.班主任安排每个学生在班级内的工作。

C.调动学生的主动性和积极性,做到人人有事做,事事有人做。

D.分成小组管理,一个组长管理几个组员。

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