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提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-23
[单选题]

（）是通过精心设计的活动、游戏和情境，让参加者在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识，并把它们运用到现实生活中，从而实现自我认识、能力以及态度的提升与重构的一种学习方式。

A.参观式学习

B.体验式学习

C.研究性学习

D.服务性学习

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匿名网友[140.***.***.26]选择了 A
1天前
匿名网友[151.***.***.38]选择了 B
1天前
匿名网友[161.***.***.206]选择了 C
1天前
匿名网友[131.***.***.213]选择了 C
1天前
匿名网友[225.***.***.153]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[169.***.***.223]选择了 B
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匿名网友[32.***.***.71]选择了 C
1天前
匿名网友[125.***.***.213]选择了 A
1天前
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更多“（）是通过精心设计的活动、游戏和情境，让参加者在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他”相关的问题
第1题
（）是通过精心设计的活动、游戏和情景，让参加者在参与过程中观察、反思和分享，从而对自己、对他人和环境，获得新的感受和认识。

A.研究性学习

B.体验式学习

C.服务性学习

D.参观式学习

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第2题
（）认为，辅导老师没有必要去解释儿童的潜意识， 只是通过让儿童在结构化的游戏情境中从事发泄式的游戏活动， 使其发泄创伤事件带来的伤痛及焦虑。

A.结构主义游戏观

B.精神分析游戏观

C.以儿童为中心游戏观

D.认知游戏观

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第3题
游戏可以虚拟场景，提供语言活动情境，构建语言学习氛围。置身于游戏情境中，学习者能活学活用华文知识，通过游戏关卡完成学习任务，形成有意义的知识建构。
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第4题
用（)方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。

A.情境记忆

B.机械记忆

C.游戏活动

D.强化训练

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第5题
互动性创意方式具体包括：

A.通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话 通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度

B.通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话 通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散

C.通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度 通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散

D.通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话 通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度 通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散

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第6题
（)是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.尝试教学法

C.游戏教学法

D.情境教学法

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第7题
()是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第8题
幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境，让幼儿自己操作，以促进幼儿发展。（)
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第9题
教师在组织音乐活动《柳树姑娘》时，通过创设“找春天”的小情景，让幼儿在春天的花园里找一找出现了哪些景物。教师通过（）方式，吸引了幼儿的兴趣，引出本次活动主题。

A．激趣导入

B．游戏导入

C．问题导人

D．情境导入

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第10题
对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;激发游戏的情绪。（)

对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;激发游戏的情绪。()

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第11题
创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（)。

A.用实物创设情境和用游戏创设情境

B.用游戏创设情境和用语言创设情境

C.用实物创设情境和用语言创设情境

D.用图画创设情境和用诗歌创设情境

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