什么是运动技能?初步掌握运动技能阶段的心理学分析(20分)
A.粗略掌握阶段主要是运用语言与直观法,使学生明确动作学习的意义和要求,通过完整法和尝试性练习,初步建立动作的基本结构
B.在改进与提高阶段通过以完整法为主,加深学生对完整动作的体验
C.巩固与自动化阶段多采用变换练习提高运动能力
D.在不同的阶段应采用不同的方法提高学生的运动能力
A.明确体育课程学习目标,初步理解和认识所要学习的专项技能;
B.学会第九套广播体操,正确认识坚持早锻炼和做操的作用;
C.掌握运动素质锻炼和提高的方法。
D.熟练掌握运动专项技能。
A.使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具
B.使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法。增强运动能力
C.培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
D.掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
A.掌握基本运动技术结构的初级阶段
B.进一步加工运动技术的中级阶段
C.循序渐进掌握的中高级阶段
D.实现运动技术的自动化阶段
在运动技能形成的分化阶段,运动动力定型()
A.初步建立
B.还未建立
C.建立得较巩固
D.早已建立
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