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提问人:网友xiao2020 发布时间:2022-04-14
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面向基础教育的互联网服务平台包括()。

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匿名网友[177.***.***.17]选择了 A
1天前
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1天前
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第1题
国务院于2015年7月发布的《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中明确提出要积极探索基于互联网的新型教育服务供给方式,具体包括()。

A.鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式,扩大优质教育资源覆盖面,促进教育公平。

B.鼓励学校通过与互联网企业合作等方式,对接线上线下教育资源,探索基础教育、职业教育等教育公共服务提供新方式。

C.推动开展学历教育在线课程资源共享,推广大规模在线开放课程等网络学习模式。

D.探索建立网络学习学分认定与学分转换等制度,加快推动高等教育服务模式变革。

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第2题
以下哪个不是平台提供的核心服务()

A.学习课程、学术会议

B.指南解读

C.执考、题库

D.学习营、医生社区

E.私人医生、商城

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第3题
关于探索“互联网+”教育的供给方式,下列说法正确的是()。

A.鼓励基于互联网平台开发数字教育资源

B.鼓励学校探索网络化教育新模式

C.探索教育公共服务提供新方式

D.推广在线开放课程学习新模式

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第4题
北京市双师在线服务平台利用“互联网+”和大数据创新教育基本公共服务方式,为中学生提供多样化、个性化、精准化的在线教育服务,这说明()

A.信息化正在改变人们的学习方式

B.网络成为学生学习的第一需要

C.智能化提升了学生的物质生活质量

D.双师在线服务平台可以取代学校教师教学

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第5题
下列有关混合式教学中对资源的选择和使用,说法正确的有:

A、教师既可以通过“建课”做混合,也可以借助其他学校、其他老师的资源通过“用课”做混合

B、教师可以通过中国大学MOOC、学堂在线等平台的课程资源共享服务来解决“无法查看学生的学习数据”、“无法管理其他学校课程的进度和内容”以及版权等问题

C、既然使用了资源,有了名校名师的课程,就应该以这些课程为核心开展混合,按照这些课程的进度配合面对面的一些答疑就可以,因此,混合式教学也能降低老师的工作量

D、教师在选用慕课资源进行混合教学时,需要综合考虑到慕课与校内课程的契合程度、对学生的学习要求等问题,但核心仍然是对学生学习过程的设计

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第6题
学习中心4.0的研发应用于厦门项目,实现区域多层级用户管理和课程管理,建设目标为“一个平台三大支撑”,即基础服务支撑、资源支撑和应用支撑。基础服务支撑包括统一数据中心、统一认证中心、统一应用中心和统一门户服务中心。 请说出资源支撑目前所涵盖的主要基础资源库:

A.电子图书资源库

B.微视频资源库

C.题库

D.教材不同文档资源库

E.选修课

F.名师讲堂资源库

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第7题
课程资源架构于以下哪几个平台()。

A.智慧树在线教学平台

B.基于云平台的“一体化新形态教材建设”

C.服务重复实训的“E-Learning教学系统”

D.基于全面开放的“课程资源共享平台”

E.个性化协同教学平台“SPOC学院”

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第8题
电大教育教学资源主要是印刷教材和数字化学习资源。学习者通过互联网,从学校教学平台获取数字化学习资源,开展所选课程的独立学习,没有来自学校及教学点的学习支持服务()
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第9题
2015年7月,《国务院关于积极推荐“互联网+”行动的指导意见》文件中提出推广在线医疗卫生新模式,主要形式包括()。

A.构建健康档案、电子病历等医疗信息共享服务平台

B.提供在线预约诊疗、划价缴费、药品配送等便捷服务

C.提供网上购物服务

D.引导医疗机构面向中小城市和农村地区开展基层检查、上级诊断等远程医疗服务

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第10题
药物现代评价方法课程在哪个平台

A.学堂在线

B.mooc平台

C.超星学习通

D.学校网络教学平台

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