地理教学论是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学。

A、地理教科书

B、地理教师教学用书

C、地理图册

D、地理教室

A、远古代地理课程时期

B、古代地理课程时期

C、近代地理课程时期

D、现当代地理课程时期

A、学习对生活有用的地理

B、学习对终身发展有用的地理

C、构建思想性突出的地理

D、学习实践性提出的地理

A、有利于学生学习的内容结构体系

B、不必拘泥于区域地理的学科体系

C、应包括全球的所有大洲和地区

D、要注意区域知识组合的覆盖面