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提问人：网友handan4662 发布时间：2022-01-07
[单选题]

关于语文综合性学习的成果展示，下列说法正确的有哪些？

A.活动成果展示是语文综合性学习的最后环节。

B.语文综合性学习“两端课堂”的两端是指“言语任务的布置”和“成果交流与评价”。

C.语文综合性学习“两端课堂”的两端是指“言语任务的布置与完成”和“成果交流与评价”。

D.活动任务完成是语文综合性学习的最后环节。

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B、在写作领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是完成写作任务所涉及的相关要素。

C、在阅读领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是理解课文相关的知识与技能。

D、在口语交际，与“能力目标”对应的“课程内容”是特定场境中的会话规则。

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A、《老残游记》里关于声音的描写。

B、《琵琶行》里的音乐描写。

C、《月光曲》中关于声音与音乐的描写。

D、柏辽兹描写贝多芬的《暴风雨》。

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第8题
该案例设计了哪些有效的学习活动？

A、贺词，营造情境。

B、分组分工，明确职责。

C、根据插图，思考荒岛上可能遇到的问题并交流。

D、后续活动：给岛屿或伙伴取中国名字。

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第9题
该案例的成功之处体现在哪些方面？

A、情境逼真。

B、从活动中抽出了语文要素。

C、充分体现了活动的“综合”特质。

D、开发了对话、脚本、日记等课程内容。

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