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提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-07-09
[多选题]

幼儿园教师的能力结构包括（)。

A.观察和了解儿童的能力

B.设计、组织教育活动和一日生活的能力

C.沟通与协调的能力

D.环境创设与游戏组织、开展能力

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？()

A.儿童观

B.观察幼儿的能力

C.与家长交流的能力

D.进行科研的能力

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第2题
儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。（)

儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。()

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第3题
教师全面、正确地了解儿童与儿童发展的能力主要指什么？

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第4题
学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括()。

A.直接向幼儿进行问卷调查

B.向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成

C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查

D.由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写

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第5题
幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模伤、认同以及教师的期望和要求等方面。（)

幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模伤、认同以及教师的期望和要求等方面。()

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第6题
简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。

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第7题
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是()。

A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力

B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力

C.了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力

D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力

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第8题
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿
童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。()

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第9题
了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师创设游戏环境的情况

C.了解教师对幼儿游戏的指导技能

D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。

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第10题
幼儿园的精神环境具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等方面。（)

幼儿园的精神环境具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等方面。()

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第11题
教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是 ()

A.认真观察，深入了解

B.寻找时机，主动介入;

C.满足好奇，适可而止;

D.观察了解，支持引导。

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