关于教学设计的基本原则,下列说法错误的是()。
A.系统性原则
B.可行性原则
C.反馈性原则
D.创新性原则
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A.系统性原则
B.可行性原则
C.反馈性原则
D.创新性原则
关于教学设计的原则,下列说法错误的是()。
A.科学性原则
B.条理性原则
C.艺术性原则
D.创新性原则
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.教学设计过程的模式包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
A.教学设计需要用系统的方法进行设计
B.教学设计的方案一般不能修改
C.教学设计具有灵活性的特点
D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
A.教学设计要从考试入手,着眼于提高学生的考试成绩
B.教学的方法从理论上讲,应当是有无数种方法
C.不同的教师讲授同一节课的内容时,教学重点应当相同
D.课堂教学目标的设置要具体、可操作
A.教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
B. 教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
C. 教学设计的具体产物只能是一门课程
D. 教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
A.教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
B.教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
C.教学设计的具体产物只能是一门课程
D.教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
下列关于劳动法基本原则的说法,错误的是
A.劳动法基本原则应以对劳动者倾斜保护理论为依据
B.劳动法基本原则随着劳动法律某些规范修改而改变
C.劳动法基本原则必须贯穿劳动法律规范始终
D.劳动法基本原则是执法的基本准则
A.教学设计是智能技术
B.教学设计强调系统方法的应用
C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。
D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
A.教师所做的教学设计,最主要的成果物是教案
B.只要教学设计做的足够好,教学实施也一定会很好
C.教学设计和课程建设可以同时开始,同步进行
D.以学生为中心的教学设计不能只关注教学活动怎么安排
E.教学设计的第一步是确定目标
A.学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础
B.教学设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计
C.教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化
D.教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程
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