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提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-04-14
[判断题]

课堂教学活动应当与学前儿童动手操作的活动相结合,尽量游戏化,防止教师满堂灌,以提髙效益。()

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第1题
学前儿童音乐欣赏活动与游戏相结合时,应将大部分的时间用于玩游戏()
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第2题
小班儿童课堂教学活动的次数要适当增多,时间要适当延长,教师对儿童的要求也应比小班有所提髙。()
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第3题
体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式,也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式,还是学前儿童体育活动的主要内容和方式。()
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第4题
游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。()
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第5题
发现法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它体现学前儿童教学活动的显著特点,是学前教育机构教学活动的主要方法。()
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第6题
()是在教师组织指导下,以发展语言为主要目的的一种有规则游戏。

A.语言教学游戏

B.学前儿童谈话活动

C.早期阅读

D.前儿童讲述活动

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第7题
专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。()
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第8题
教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的互动参与。()

教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的互动参与。()

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第9题
对学前儿童而言,艺术活动就是一种游戏。()
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第10题
学前儿童教学活动中不能加入游戏,以免干扰教学。()
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第11题
游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。()
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