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A.教学能力
B. 信息技术能力
C. 远程教学能力
D. 现代教育技术能力
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更多“教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的…”相关的问题
A.教学能力
B.信息技术能力
C.远程教学能力
D.现代教育技术能力
A.现代教学理论
B.教学的实际需要
C.学生的需要和特点
D.教师的教学目的
A.建构主义提倡在教师指导下，以学习者为中心，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者，而不是知识的传授者和灌输者
B.多元智能理论认为，从基本结构来讲，智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在
C.西方教育理论认为，教学是一种艺术，是一种教师个性化的行为，影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究
D.混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷
A、建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。
B、建构主义强调，学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。
C、建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性，否认知识的客观性。
D、建构主义者赞同传统的自下而上的教学设计。
A.教师口语理论
B.教师口语方式
C.教师口语特点
D.教师口语运用规律
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