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提问人:网友zhshgap 发布时间:2022-01-06
[主观题]

教师在职业活动中,为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基

本准则叫作()。

A.教师职业道德

B.教师职业行为规范

C.教学原则

D.教学方法

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更多“教师在职业活动中,为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基”相关的问题
第1题
下列属于爱岗尽责在教育活动中收获的是()。

A.教师获得对自己职业职责履行的内在自觉

B.促进教师自我的不断完善

C.帮助教师正确处理各种社会关系

D.帮助教师实现自己目的

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第2题
员工行为是员工在职业活动过程中,为了实现公司目标,维护公司利益,履行员工职责中的所有行为()
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第3题
为了实现学前儿童社会教育目标真正落实到每个幼儿身上,需要注意以下哪几个问题()。

A.如何将高层次目标准确地转化为低层次目标

B.在社会教育实践中,教师如何把握各个层次教育目标的内涵及其相互关系

C.只需要关注学前儿童社会教育活动目标

D.教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法,从而确保目标的实现

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第4题
在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()A.团结协作 B

在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()

A.团结协作

B.教书育人

C.严谨治学

D.爱岗敬业

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第5题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调
人际关系等,这是教师在履行()的角色。

A.课程开发者

B.心理医生

C.管理者

D.传道者

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第6题
职业生涯规划是指()。 A.一个人为了不断取得个人收入而从事的具有市场价值的特殊活动,这种活动决定着从业
职业生涯规划是指( )。

A.一个人为了不断取得个人收入而从事的具有市场价值的特殊活动,这种活动决定着从业者的社会地位

B.一个人终生连续性的职业经历,特别是职位的变动及工作理想实现的整个过程

C.员工在组织的协助下,对其职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定其职业目标,编制相应的工作、教育和培训等行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向进行合理安排,以其来实现职业目标

D.从个人层次看,每个人都有从现在和将来的工作中得到成长、发展和获得满意的强烈愿望的要求,为了实现这种愿望和要求,从而制定了自己成长、发展和不断追求满意的计划

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第7题
2014年1月,教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确中小学教师不可触犯的师德禁行行为有()。

A.组织、要求学生参加校内外有偿补课

B.索要或者违反规定收受家长、学生财物

C.在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责

D.组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益

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第8题
教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的教育教学
活动中渗透心理健康教育。这是为了充分发挥其()的职业角色。

A.“授业、解惑者”

B.“心理调节者”

C.“学生心灵的培育者”

D.“朋友、知己”

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第9题
教师小高为了更好地职业发展,计划重回高校接受研究生教育,为了在入学考试中取得好成绩,他报名参加了当地夜校。由于每天晚上刻苦学习,精力有限,小高老师上课时机械应付,对学生的问题也是敷衍了事,为了复习,更是多次请假,让学生自由学习。小高老师的做法()

A.合法,有利于提高小高老师业务水平

B.合法,小高老师贯彻了终身学习的教育理念

C.不合法,小高老师没有对学生进行思想品德教育

D.不合法,小高老师没有认真履行教育教学职责

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第10题
()是指组织为了实现其战略发展目标,满足培养人才、提升员工职业素质的需要,采用各种方法对员工进

是指组织为了实现其战略发展目标,满足培养人才、提升员工职业素质的需要,采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养和训练的活动过程。

A.人力资源规划

B.员工培训

C.员工招聘

D.绩效管理

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