题目内容
（请给出正确答案）
下列不是课程改革之后化学教学纸笔测验的特点的新变化是（）。
A.重视化学基本概念、基本原理的理解和应用
B.注重科学探究能力的考查
C.注重学科间的综合与渗透
D.重视联系社会、生活实际，突出化学知识的应用
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下列不是课程改革之后化学教学纸笔测验的特点的新变化是（）。
A.重视化学基本概念、基本原理的理解和应用
B.注重科学探究能力的考查
C.注重学科间的综合与渗透
D.重视联系社会、生活实际，突出化学知识的应用
纸笔测验操作方便，是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验．重点不宜放在（）。
A.对化学用语的识别能力
B.对化学基本原理的理解
C.对元素化合物知识的认识
D.对实验操作技能的考查
A.评价学生是否优秀只参考学生的学业成绩
B.纸笔测验是进行教学评价的唯一方式
C.对学生进行评价时综合考虑学生、教师家长、学校管理者与校外专家等的意见
D.评价学生以过程性评价为主，坚决避免结果性评价
A.对化学知识的记忆和重现
B.对元素化合物的知识和认识
C.对化学概念原理的理解
D.对STSE相互关系的理解
A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上.而不宜放在对知识的记忆和重现上
B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试
C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能
D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能，一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高，评价过程复杂
初中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。
A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上，而不宜放在对知识的记忆和重现上
B.应注意选择具有真实情境的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试
C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能
D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
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