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提问人:网友xiangchan 发布时间:2022-01-07
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观看了《案例观摩:与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 优化内部管理》视频,了解了智慧校园理念给该校内部管理带来的便利以及校园制度的改变。

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第2题
观看了《案例观摩:与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 总结》视频,能够更加系统的了解整个专访的内容。
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第3题
观看了《技术体验:Kahoot的使用》视频,了解了Kahoot的功能和用途,学会了Kahoot在教学中如何应用。
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第4题
完成单元测验和单元作业,根据同伴互评的意见,对“学校信息化发展项目”进行深入思考,并逐步完善其具体行动方案。进一步明晰学校的项目方案主题;梳理可能出现的问题与解决措施;细化项目的任务序列与实施过程,形成“学校信息化规划(V3)”方案第三版。
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第5题
针对校长应如何带领教师团队一起来促进学校的信息化建设问题,可以从哪些方面来描述?

A、领

B、导

C、力

D、信

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第6题
智慧校园为教学管理带来的便利体现在哪些方面?

A、指导学生方面

B、教学质量监控方面

C、教师的教学质量评估方面

D、校长的事务纠纷方面

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第7题
长江路小学是如何正确引导教师在信息化方面适应信息化教学的需求的呢?

A、教师自由发展

B、团队学习的方式

C、骨干教师引领的方式

D、学校、家长倒逼的方式

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第8题
学校在开展信息化项目的过程中遇到困难时,可以向哪些对象求助呢?

A、相关领域专家

B、政府和相关主管部门

C、兄弟院校

D、网络

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第9题
信息化教学已经不仅仅是教师的一种责任,更是多方面的需求。这些需求的对象包括哪些方面?

A、社会

B、学生

C、家长

D、时代

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第10题
根据《信息化领导力三要素》视频,以下可以称为点的是( )

A、如何培养教师

B、如何引导学生学习

C、如何来管理我们的教学活动

D、如何来强化我们学校的文化建设

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