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提问人:网友13***767 发布时间:2022-01-06
[主观题]

教师在教学过程中应与学生积极交往、共同发展,要处理好______和______的的关系,注重培养学生的

独立性和自主性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。

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更多“教师在教学过程中应与学生积极交往、共同发展,要处理好______和______的的关系,注重培养学生的”相关的问题
第1题
教师在教学过程中应与学生积极交往、共同发展,要处理好传播知识与培养能力的关系,注重培养学生
的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。()

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第2题
新课程改革提倡的教学观是()

A.教学的最终目的是甄别和选拔学生

B.教学应以大量重复训练为主要途径

C.学生是接受知识的工具

D.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展

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第3题
教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交
流。()

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第4题
教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流()
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第5题
教师在教学过程中最大限度地调动学生的积极主动性,激发学生的创造性思维,发扬教学民主。这是()原则的体现

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第6题
在教学过程中,学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

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第7题
在教学过程中,学生得到教师的关注,赏识与期望后。常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。

A.蝴蝶效应

B.鯰鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

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第8题
在教学过程中,教师给学生已足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为,这种心理效应是()

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

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第9题
()是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。

A.他人听评课

B.教学反思

C.校本教研活动

D.批改学生作业

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第10题
教师在教学过程中根据不同等级的教学水平设定不同的教学目标,其中()是教师与学生共同参与提出问题和解决问题,共同进行研究和评价。它要求有目的地引起新问题情境的认知冲突,鼓励学生积极介人。

A.记忆水平的教学

B.解释性理解水平的教学

C.探究性理解水平的教学

D.开放性理解水平的教学

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