史密斯—雷根模型是第（）教学设计的代表性模型。

A.史密斯模型

B.肯普模型

C.雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型

A.行动主义模型

B.肯普模型

C.史密斯-雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型

A.史密斯—雷根模型

B.刺激反应模型

C.联结模型

D.肯普模型

A.肯普模型

B.史密斯—雷根模型

C.加涅模型

D.布鲁纳模型

A.肯普模型

B.史密斯—雷根模型

C.加涅模型

D.布鲁纳模型

A.该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型

B.该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式

C.该模式把教学设计划分为三个阶段：分析、策略和评价

D.该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程

A.“肯普模型”

B.“史密斯—雷根”模型

C.拉尔夫·泰勒的学习目标理论

D.“联结主义学习理论”

A.教学组织策略

B. 教学传递策略

C. 教学评价策略

D. 教学管理策略

A.设计

B.分析

C.评价

D.策略

A.设计

B.评价

C.策略

D.分析